高传善
高校的主要任务是为社会主义建设培养德智体全面发展的青年后备科技人材。目前，课堂教学仍是高校培养学生的主要形式之一。每个系科都有自己的教学计划，而教学计划又由一门门课程組成。打个不完全恰当的比方，如果把一门课比喻为一台戏，那末教材就是该戏的剧本，在决定该戏能否成功中起着重要的作用。计算机学院（系）历来重视教材建设，由我学院（系）教师主编并正式出版的教材已逾百本，其中不少获得过全国或上海市的各种奖项。 记得我在 1981 年出国前，当时系领导交待的一项重要任务就是学习国外先进的教学经验，包括课程设置和教材等，带回来作为借鉴，以提高我们自己的教学水平。我回国后就在系里开设了当时还较为先进的计算机网络课程，并采用国际上那时使用较普遍的 Tanenbaum 著《Computer Networks》影印版作为教材，这也是较早使用原版英文教材的一次尝试。最近，我学院（系）某届已毕业校友聚会时，有同学提起此亊尚记忆犹新，反映良好。后随版权意识的加強和我国知识产权保护工作的推进，我们就着手吸收国外先进思想并结合国情自编教材。 在国外计算机科学与技术 IEEE 93 教程和我国面向 21 世纪计算机类专业教学内容和课程体制改革计划的指引下，我和钱松荣教授及毛迪林博士合作编写了教材《数据通信与计算机网络》。2000 年，该教材由高等教育出版社出版后广受欢迎，被许多高校采用，因而于 2002 年获得全国普通高等学校优秀教材一等奖。这也是我学院（系）较早获得的全国优秀教材一等奖。在此基础上，‘计算机网络类课程与教材建设’ 于 2003 年和 2005 年又相继分别获得了复旦大学校级教学成果一等奖和上海市优秀教学成果二等奖。当然，這些奖项的获得不仅是因为上述教材。实际上，由我学院（系）原计算机与通信实验室教师编写或翻译（均获翻译授权）正式出版的计算机网络类教材或教学参考书就超过了十五本，出版地点遍及高等教育、人民邮电、电子工业、机械工业和复旦大学等出版社，具有一定的社会影响。 目前，我已退休（返聘），承高等教育出版社盛情邀请，又勉力组织曹袖、毛迪林和王雪平三位教师共同编写了《计算机网络教程（第 2 版）》，已于 2013 年 11 月作为面向 21 世纪课程教材正式出版，也算是我为教材建设站好最后一班岗。可喜的是后继有人，曹袖等老师定会后浪推前浪，在教材建设上取得更大成绩。
高传善草于 2013.12.2
高传善简介
高传善，1963 年毕业于数学系。1981-1983 年在美 UIUC 作访问学者。1996-1999 年任计算机科学系主任，1997-2006 年任技术科学与工程学院副院长。1992 年开始享受政府特殊津贴。1995 年被评为上海市优秀教育工作者。2006 年获 “复旦大学教学名师” 称号。科技成果曾获省部级科技进步特等或一等奖 3 项、二等奖 2 项和三等奖 3 项。发表论文 220 余篇，出版著译作 40 余本，2002 年获全国高校优秀教材一等奖。迄今培养研究生已获硕士学位 74 名、博士学位 24 名、博士后 3 名和工程硕士学位 22 名。
